Porozumění vědě je v dnešní společnosti nezbytné. Povědomí veřejnosti o vědě je velkou měrou ovlivněno jejími zkušenostmi ve školách a v učebnách vědy.

Spolupráce je jednou ze schopností 21. století, která zahrnuje většinu, ne-li všechny, o kvalifikaci 21. Studenti, kteří spolupracují na dosažení určitého cíle, spolupracují nebo spolupracují.

Samoregulace (SRL) je zastřešující koncept, který odkazuje na kognitivní, motivační a emoční aspekty učení. Samo regulované učení je cyklickým procesem, v němž student

Převrácená Učebna je instruktážní strategie a typ směsného učení, které obrátí tradiční vzdělávací prostředí tím, že poskytuje instruktážní obsah, často online, mimo učebnu.