Zusammenfassung des Videos: The Go-Lab Initiative
Wie kam es zur Idee des Go-Lab-Ökosystems? Welche Projekte sind damit verbunden? Wo hat alles angefangen und wohin geht es?
Warum das Lernen von Anfragen wählen?
Die Notwendigkeit, den naturwissenschaftlichen und technischen Unterricht einzubinden, wurde sowohl in den USA als auch in den EU in wissenschaftlichen Publikationen und Berichten deutlich. Die positiven Auswirkungen des engagierten Lernens auf die Motivation der Studierenden und die Entwicklung von (tiefen) konzeptionellen Kenntnissen wurden in mehreren Studien überprüft. Go-Lab konzentriert sich auf eine bestimmte Form des engagierten Lernens; Untersuchungslernen. Mit dem Erlernen von Anfragen gewinnen die Studierenden Wissen, indem sie Forschungsfragen formulieren und Untersuchungen und Datenanalysen durchführen, um diese Fragen zu testen und zu beantworten.
Warum Technologie und Online-Labore wählen?
Um die Schüler dabei zu unterstützen, als "Wissenschaftler" zu lernen, entschied sich Go-Lab, Technologie zu nutzen, um ihnen die Mittel und Ressourcen zur Verfügung zu stellen, um ihre Untersuchungen abzuschließen. Untersuchungen über den Einsatz von Technologien im Klassenzimmer zeigten, dass die beliebtesten Anwendungen für Technologie einfach die traditionellen Lehrmethoden nutzten und sie mit Technologie integrierten. Zum Beispiel, Anwendungen für Bohr- und Praxis ersetzen die Bohr- und Praxispapier-Aufgaben, die Verwendung von Whiteboards nur für die Projektion oder einfach als traditionelle Boards, die Entwicklung von MOOCs ersetzen Kurse... Die Technologie sollte jedoch dazu beitragen, die Lehrmethoden zu verbessern und nicht nur ihre Formen zu ersetzen.
Online-Labors oder Online Labs helfen Lehrern und Schülern, Technologie zu nutzen, um über traditionelle Unterrichtsmethoden hinauszugehen. Online Labs bieten neue Möglichkeiten zum Entdecken und Lernen. Im Vergleich zu echten Labors haben Online Labs mehrere Vorteile; sie sind sicherer, ermöglichen schnelleres Experimentieren, können billiger sein, können eine erweiterte Ansicht bieten und abstrakte Konzepte konkreter machen.
Der Entwicklungsüberblick von Go-Lab
Vorangegangene Projekte, die das erste Go-Lab-Projekt beeinflusst enden und leiten:
- SimQuest, Entdeckungslernen
- SCO, Wissenschaft erstellt von SIE
- COLAB
- rolle
2012-2016: Go-Lab-Projekt, gefördert durch das RP7-Rahmenprogramm der EU
- November 2012: Zusammenstellung einiger Labs und Apps verschiedener Anbieter
- Januar 2014: 1. Go-Lab Review, Erstellung von Mock-ups für Inquiry Learning Spaces (ILSs)
- Januar 2015: 2. Go-Lab-Rezension, Erstellung von ersten Schnittstellen für die Authoring-Plattform (Graasp) und die ILS.
- Dezember 2016: Ende des Go-Lab-Projekts, Veröffentlichung der Sharing- und Authoring-Plattformen.
2017-2019: Next-Lab-Projekt, gefördert durch das H2020-Programm der EU
- Juni 2018: 1. Next-Lab-Überprüfung, Veröffentlichung der aktualisierten (und aktuellen) golabz.eu Plattform.
- Mai 2019: Veröffentlichung der aktualisierten Ansicht der Autorenplattform (graasp.eu). Erhöhen Sie die Anzahl der vom Konsortium erstellten Apps.
Einige der aktuellen Projekte, die auf dem Go-Lab-Ökosystem basieren:
- GOGA, Go-Lab Goes Africa, Benin, Kenia, Nigeria
- TW1ST, Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts für technische Bildung, Niederlande
- TIWI, Ikt-Lehre mit Untersuchung, Litauen
- Next-Lab Taiwan
- Quantenphysik: Unmöglichkeit des Lernens auf die Erlebnisweise, Niederlande
Der aktuelle Status von Go-Lab
Go-Lab Sharing and Support Platform (https://www.golabz.eu/) umfasst mehr als 600 Labs, die von verschiedenen internationalen Anbietern (virtuelle, Remote- und Datensätze), einer Sammlung von mehr als 40 Apps (Unterstützung von Anfragen, Experimenten, Kommunikation und Reflexion) und mehr als 1000 veröffentlichte Inquiry Learning Spaces (ILSs), die von Lehrern und Experten erstellt wurden. In einem ILS kombiniert ein Lehrer Labs, Apps und andere Ressourcen (Bilder, Videos, Artikel...), um eine Online-Lektion zu erstellen, die mit den Schülern gemeinsam verwendet werden kann. Andere Lehrer können diese veröffentlichten ILS s kopieren und anpassen, um sie mit ihren Schülern wiederverwenden zu können. Um ihre Online-Lektionen oder ILSs zu erstellen und die verschiedenen Ressourcen zusammenzustellen, können Lehrer Graasp (https://graasp.eu/), go-Labs Authoring and Learning-Plattform verwenden.
Go-Lab Impact (bis Juni 2019)
- > 600 Online-Labore
- > 40 Apps
- > 1000 veröffentlichte ILS
- 18.000 Sitzungen pro Monat
- 31.000 Anmeldungen auf der Autorenplattform
- 1.880 ILS, die im Klassenzimmer erstellt und verwendet werden; fast 90.000 Studenten
Die Zukunft von Go-Lab. Was kommt als nächstes?
Das wichtigste Ziel ist die Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung des Go-Lab-Ökosystems. Go-Lab wird nachhaltig sein durch:
- Neue Projekte
- Zusammenarbeit mit kommerziellen Laboranbietern
- Kommerzielle Kurse anbieten
- Go-Lab Premium-Mitgliedschaft für Schulen
Go-Lab wird dort KOSTENLOS bleiben! Kommerzielle Optionen, Dienstleistungen und Pakete werden zusätzlich angeboten.
Wenn Sie mehr über das Projekt, seine Initiativen, Dienstleistungen und Kooperationsmöglichkeiten erfahren möchten, kontaktieren Sie uns bitte unter: info@golabz.eu.
Mehr über die Go-Lab Initiative erfahren Sie hier: https://nextlab.golabz.eu/initiative
