• Wechseln Sie zur Website https://graasp.eu und erstellen Sie ein Konto. Sie können sofort loslegen. Der beste Browser, der bei der Arbeit mit Graasp verwendet wird, ist Chrome. Wenn Sie möchten, können Sie die Sprache oben rechts auf dem Bildschirm ändern. Drücken Sie "en" unter der Suchfunktion.
• Klicken Sie auf das kleine Quadrat mit dem Pluszeichen + (oben links) und wählen Sie die Option "ILS erstellen" (Inquiry Lverdient STempo). Geben Sie dem ILS einen Namen und drücken Sie die grüne Taste "ILS erstellen".
• Sie sehen nun die Grundstruktur des Lernraums für die Schüler. Sie können diese Struktur ändern (Namen ändern, Unterräume entfernen oder hinzufügen) und sie ausfüllen.
• Der Inhalt der ersten fünf Unterräume (Orientierungsdiskussion) wird für die Schüler sichtbar sein. Der Subspace mit dem Namen "Vault" wird für die Datenspeicherung verwendet. Entfernen Sie diesen Unterraum nicht.
• Wählen Sie einen Unterraum aus, um ihn zu füllen. Wählen Sie das kleine Quadrat mit dem Pluszeichen +. Sie erhalten jetzt mehrere Optionen. Die erste und die letzte werden kaum verwendet; die anderen werden im Folgenden erläutert:
  • Dokument erstellen:Sie fügen ein Textelement hinzu. Sie können den Text mit einem einfachen Editor bearbeiten.
  • Datei hinzufügen: Sie können eine Datei von Ihrem eigenen Computer hinzufügen (z. B. ein Bild oder eine PDF-Datei)
  • Link hinzufügen: Sie können ein Element aus dem Internet einfügen (z. B. ein YouTube-Video)
  • App hinzufügen: Sie können webbasierte Anwendungen einfügen. Eine Übersicht über Apps finden Sie unter: https://golabz.eu/apps
  • Lab hinzufügen:Sie können ein virtuelles oder remotees Labor einfügen. Eine Übersicht über eine große Anzahl von Übungseinheiten finden Sie unter: https://golabz.eu/labs

• Durch Klicken auf "App hinzufügen" (oder "Übungsprogramm hinzufügen") erhalten Sie einen Überblick über alle verfügbaren Apps (oder Übungseinheiten) (siehe Bild). Wählen Sie die gewünschte App aus und drücken Sie "App hinzufügen".

Der Unterschied zwischen Raum erstellen, Aktivität erstellen und ILS erstellen bezieht sich auf den Inhaltstyp und die voreingestellten Entwürfe, die Sie in jeden enthalten können.

Ein Leerzeichen ähnelt einem Ordner, in dem Sie ein weiteres Leerzeichen darin, ein Dokument, eine Datei, einen Link, eine App, eine Diskussion (SpeakUp-App), eine Aktivität und ein ILS hinzufügen können. Es ist für Sie gedacht, um Ihr Graasp-Dashboard zu organisieren, anstatt es für Ihre Schüler zu teilen. Falls Ihre Schüler über ein Graasp-Konto verfügen, können sie diese regulären Räume auch für selbstregulierte Teamarbeit nutzen, die sich auf das Teilen und Zusammenstellen von Dokumenten sowie auf die Durchführung entsprechender Diskussionen stützt.

Wenn Sie eine Aktivität oder ein ILSerstellen, können Sie in jedem Bereich die folgenden Ressourcen hinzufügen: ein Leerzeichen, ein Dokument, eine Datei, einen Link, eine App, eine Übungseinheit und eine Diskussion. Eine Aktivität und ein ILS sollen mit Ihren Kursteilnehmern geteilt werden. Sie können Learning Analytics auch in beiden aktivieren.

Aktivität und ILS sind dedizierte Räume, die Lernphasen über Unterräume integrieren. Diese Phasen sind durch Vorlagen vordefiniert, die ausgewählt werden können, und werden als Registerkarten für die Kursteilnehmer in der zugeordneten standalone Ansicht angezeigt.

• ILS sind dedizierte Räume für Lernaktivitäten für Anfragen, die alternativen Szenarien folgen, die durch die entsprechenden Vorlagen definiert sind, wie z. B. Basisszenario, "Fehler suchen", "Jigsaw-Ansatz", "Lernen durch Critiquing", "Strukturierte Kontroverse" und das 5Es-Szenario.
• Aktivitätsräume sind für alle anderen Arten von strukturierten Lernaktivitäten, wie Design Thinking oder selbstreguliertes Lernen, MOOC und eBook.

Sie können dies schnell sehen, indem Sie das Symbol "Teilen" auf der rechten Seite des Bildschirms drücken. Durch Drücken der grünen Taste "Standalone-Ansicht anzeigen" wird der Lernbereich in einer neuen Registerkarte geöffnet. Es zeigt den Lernraum, wie die Schüler ihn sehen werden. Sie können die URL oder den QR-Code für Ihre Schüler freigeben. Wenn Sie einen Benutzernamen einfügen lassen, werden ihre Daten unter diesem Benutzernamen gespeichert und bei der nächsten Anmeldung des Benutzers angezeigt. Sie können die Sprache des ILS für die Schüler auswählen. Apps und Labs werden in dieser Sprache angezeigt (falls eine Übersetzung verfügbar ist).

Als Ersteller eines ILS können Sie Ihr ILS anzeigen, indem Sie die Schaltfläche "Seitenansicht" (unten auf der Registerkarte Freigabe) auswählen. Mit dieser Schaltfläche werden Sie mit Ihrer Graasp-ID am ILS angemeldet und vermeiden es, während des Erstellungsprozesses gefälschte eigenständige Benutzer (Studenten) einzuführen. Für diese Ansicht steht auch ein dedizierter QR-Code zur Verfügung.

Die Apps verwenden oft Standardbegriffe (oft auf Englisch). Sie können den Inhalt einer großen Anzahl von Apps in Graasp ändern. Sie können dies tun, indem Sie die App öffnen, die Sie eingefügt haben, und dann das kleine Rad- oder Zahnradsymbol drücken (siehe unten). Es öffnet sich ein Fenster, in dem Sie die Konfiguration ändern können.

Weitere Informationen finden Sie im Video "Konfiguration von Tools " Die Konfiguration einiger Labore (wie das Bond-Labor) kann ebenfalls auf die gleiche Weise geändert werden.

In Graasp können Sie im selben Raum zusammenarbeiten. Eine Person erstellt den Lernbereich und fügt die anderen hinzu, indem sie auf das Symbol"Mitglieder"und dann auf "Mitglied hinzufügen" klickt (beachten Sie, dass diese Person über ein Graasp-Konto verfügen sollte). Wenn ein Mitglied hinzugefügt wird, ist s/er in erster Instanz"Viewer". Wenn Sie auf das Wort "Viewer" klicken, gibt es einige Optionen. Sie können dann jemanden "Editor" oder "Owner" machen. Er hat jetzt die gleichen Rechte wie Sie.

Auf dem Bild sehen Sie den "Editor" AngeLA. Dies ist eine fiktive "Person". Es bezieht sich auf eine Funktionalität, die als "Lernanalyse" bezeichnet wird. Für einige Apps muss "AngeLA" aktiviert werden. Dies kann in den Einstellungen (neben dem Mitgliedersymbol) erfolgen.

Darüber hinaus sehen Sie "Standalone-Benutzer". Dies sind die Benutzer, die sich im Lernbereich angemeldet haben. Wenn Sie den Namen einer dieser Personen drücken, wird der Lernraum dieser Person geöffnet und Sie können sehen, was diese Person getan hat (zum Beispiel, welche Hypothesen sie/er erzeugt hat). Einige Apps, wie z. B. das "Eingabefeld", haben die Möglichkeit, sich schnell einen Überblick über alle Antworten zu verschaffen, die die Schüler gegeben haben (in der Lehreransicht).