L'équipe de Go-Lab a mené une interview avec Koukoudis Vasileios, le créateur de la 1100e édition ILS: The Power of Static Electricity,"

1. Qu'est-ce qui vous a motivé à créer votre nouveau ILS?

Quand j'ai appris sur les espaces d'apprentissage de la recherche, j'ai pensé que c'était une méthode d'enseignement très intéressante et donc j'ai décidé de lui donner un essai.

2. Le développement de votre premier ILS était-il plus ou moins difficile que dans les occasions précédentes?

Développer un ILS a été un défi pour moi, mais comme tout ce qu'il est seulement au début.

3. Avez-vous reçu une formation particulière pour créer cet ILS?

J'ai eu l'expérience dans la création de sites Web dynamiques et LMS, donc je n'ai été fourni qu'avec une présentation de ce qui est un ILS.

4. Un partenaire chypriote nous a informés que vous avez travaillé sur cet ILS en relation avec TIWI MOOC. Pourriez-vous nous expliquer comment l'enseignement des TIC avec enquête (TIWI) vous a inspiré? Comment intégrer la programmation/codage dans votre enseignement ?

J'ai étudié la physique et l'ingénierie de l'information. La combinaison de la programmation/ codage dans l'enseignement de la physique semblait logique à faire et TIWI m'a aidé à mettre les morceaux ensemble.

5. Sur quels critères avez-vous choisi pour construire votre ILS? Les préférences de vos élèves ont-elles influencé votre choix?

Mon critère était d'adapter mon ILS à l'âge, aux connaissances, à l'expérience et aux capacités de mon élève.

6. Avez-vous déjà mis en œuvre votre ILS en classe? Si oui, quelle a été la réaction de vos élèves?

Je n'ai pas encore eu la chance de le mettre en œuvre, mais mon plan est de l'essayer dans un proche avenir.

7. Quel conseil donneriez-vous aux enseignants désireux de créer leur premier ILS?

N'ayez pas peur de l'essayer. Techniquement, c'est beaucoup plus facile qu'il n'y paraît et c'est beaucoup de plaisir à créer ILS. (Si vous aimez créer.)

Consultez l'ILS ici.