Riassunto del video: The Go-Lab Initiative
Come è nata l'idea dell'ecosistema Go-Lab? Quali progetti sono affiliati ad esso? Da dove è iniziato tutto e dove si sta dirigendo?
Perché scegliere l'apprendimento delle indagini?
La necessità di coinvolgere l'istruzione scientifica e ingegneristica era evidente nelle pubblicazioni accademiche e nelle relazioni sia negli Stati Uniti che nell'UE. Gli effetti positivi dell'apprendimento impegnato sulla motivazione degli studenti e sullo sviluppo di conoscenze concettuali (profonde) sono stati verificati in più studi. Go-Lab si concentra su una forma specifica di apprendimento impegnato; l'apprendimento dell'indagine. Con l'apprendimento delle indagini, gli studenti acquisiscono conoscenze formulando domande di ricerca ed eseguendo indagini e analisi dei dati per testare e rispondere a queste domande.
Perché scegliere la tecnologia e i laboratori online?
Per sostenere gli studenti a imparare come "scienziati", Go-Lab ha deciso di utilizzare la tecnologia per fornire loro i mezzi e le risorse per completare le loro indagini. La ricerca sull'uso delle tecnologie in classe ha dimostrato che le applicazioni più popolari per la tecnologia hanno semplicemente utilizzato i metodi tradizionali di insegnamento e li hanno integrati con la tecnologia. Ad esempio, le applicazioni per la pratica e trapano che sostituiscano le assegnazioni di carta pratica e trapano, l'uso di lavagne solo per la proiezione o semplicemente come tavole tradizionali, lo sviluppo di MOOC che sostituiscono i percorsi... Tuttavia, la tecnologia dovrebbe contribuire a migliorare i metodi di insegnamento e non solo a sostituirne le forme.
I laboratori online o i laboratori online aiutano insegnanti e studenti a utilizzare la tecnologia per andare oltre i metodi di insegnamento tradizionali. I laboratori online offrono nuove possibilità per scoprire e imparare. Rispetto ai laboratori reali, laboratori online hanno diversi vantaggi; sono più sicuri, consentono una sperimentazione più veloce, possono essere più economici, possono offrire una visione aumentata e rendere i concetti astratti più concreti.
Panoramica sullo sviluppo di Go-Lab
Progetti precedenti che hanno influenzato e portato al primo progetto Go-Lab:
- SimQuest, apprendimento della scoperta
- SCO, Scienza creata da TU
- COLAB
- ruolo
2012-2016: progetto Go-Lab, patrocinato dal programma quadro DEL 7PQ dell'UE
- Novembre 2012: mettere insieme pochi laboratori e app di diversi fornitori
- Gennaio 2014: 1a revisione Go-Lab, creazione di mock-up per gli spazi di apprendimento dell'inchiesta (ILS)
- Gennaio 2015: 2a revisione Go-Lab, creazione di interfacce iniziali per la piattaforma di authoring (Graasp) e ILS.
- Dicembre 2016: fine del progetto Go-Lab, rilascio delle piattaforme di condivisione e authoring.
2017-2019: Progetto Next-Lab, patrocinato dal programma H2020 dell'UE
- Giugno 2018: 1st Next-Lab recensione, rilascio della piattaforma di golabz.eu aggiornata (e attuale).
- Maggio 2019: rilascio della visualizzazione aggiornata della piattaforma di creazione (graasp.eu). Aumento del numero di App create dal consorzio.
Alcuni dei progetti in corso basati sull'ecosistema Go-Lab:
- GOGA, Go-Lab va Africa, Benin, Kenya, Nigeria
- TW1ST, competenze del XXI secolo per l'istruzione tecnica, Paesi Bassi
- TIWI, Insegnamento TIC con inchiesta, Lituania
- Next-Lab Taiwan
- Fisica quantistica: impossibilità di apprendimento in modo esperienziale, Paesi Bassi
Stato attuale di Go-Lab
La piattaforma Go-Lab Sharing and Support (https://www.golabz.eu/) comprende oltre 600 Labs forniti da diversi fornitori internazionali (virtuali, remoti e set di dati), una raccolta di oltre 40 App (supporto di indagine, sperimentazione, comunicazione e riflessione), e più di 1000 annunci pubblicati Inquiry Learning Spaces (ILS) creati da insegnanti ed esperti. In un ILS, un insegnante combina laboratori, app e altre risorse (immagini, video, articoli...) per creare una lezione online da condividere con gli studenti. Altri insegnanti possono copiare e adattare questi ILS pubblicati per riutilizzarli con i loro studenti. Al fine di creare le loro lezioni online o ILS, e mettere insieme le diverse risorse, gli insegnanti possono utilizzare Graasp (https://graasp.eu/), la piattaforma di authoring and Learning di Go-Lab.
Go-Lab Impact (fino a giugno 2019)
- > 600 laboratori online
- > 40 app
- > 1000 ILS pubblicati
- 18.000 sessioni al mese
- 31.000 registrazioni presso la piattaforma di authoring
- 1.880 ILS creati e utilizzati in classe; raggiungendo quasi 90.000 studenti
Il futuro di Go-Lab. Qual è il prossimo passo?
L'obiettivo più importante è la sostenibilità e l'ulteriore sviluppo dell'ecosistema Go-Lab. Go-Lab sarà sostenibile:
- Nuovi progetti
- Cooperazione con fornitori di laboratori commerciali
- Offrire corsi commerciali
- Abbonamento premium Go-Lab per le scuole
Go-Lab vi rimarrà GRATIS! Ulteriori opzioni commerciali, servizi e pacchetti.
Se siete interessati a saperne di più sul progetto, le sue iniziative, servizi e opportunità di cooperazione, vi preghiamo di contattarci al: info@golabz.eu.
Puoi leggere di più sulla Go-Lab Initiative qui: https://nextlab.golabz.eu/initiative
