Learning Analytics (La) ir izglītības piemērošanu, Web Analytics pie skolēna profilēšana, process vākšana un analizējot informāciju par individuālo studentu mijiedarbību tiešsaistes mācību aktivitātēm.

In Go-lab, LA progr var pievienot ILS apkopot, analizēt un ziņot par lietotāju datus, lai informētu skolotājus un studentus par darbībām vai mācību produktus (kas ļauj La jūsu ils video). Pamatojoties uz šo informāciju , studenti var pārdomāt saturu, produktu un procesus. Mēs esam kategorijās Go-lab ' s LA Apps turpmākajās sadaļās.

LA progr, lai salīdzinātu pašu ILS darbības ar citām studentu darbībām

Trīs LA aplikācijas ļauj studentiem salīdzināt savas aktivitātes ar citu skolēnu aktivitātēm (skat., piemēram, attēlu zemāk):

  • Laika skalas programma rāda visiem studentiem grafiski laika skalā, kurā posmi viņi ir bijuši laika gaitā un katrā fāzē, kad un cik ilgi studenti ir aktīvi darbojās lietojumprogrammās, kuras bija klāt šajā fāzē.
  • Laiks, kas pavadīts kopsavilkuma app rāda tabulā kopējo laiku katram studentam, kas pavadīts katrā posmā ils, kā arī kopējo laiku, kas pavadīts ils.
  • Programmas darbību diagramma parāda kā joslu diagrammu, relatīvo darbību skaitu, ko veikuši studenti no dažādām programmām, kas atrodamas ils, salīdzinājumā ar maksimālo darbību skaitu, ko veic konkrēts students.
1
The Timeline app

LA progr, lai salīdzinātu savu laiku, kas pavadīts, lai norma

LA lietotņu komplekts ļauj skolēniem salīdzināt savu laiku, kas pavadīts ILS un ILS fāzēs, lai tā būtu norma (skatīt, piemēram, attēlu zemāk):

  • Laiks, kas pavadīts app parasti pievieno kaut uz beigām ils un rāda, jo bārs Graph, studenta faktisko pavadīto laiku, salīdzinot ar skolotāja cerības. Skolotājs var noteikt normu (procentos vai minūtēs) Graasp.
  • Laika plānotājs (visticamāk iekļauts arī ils sākumā) ļauj studentiem norādīt laiku, kas ir sagaidāms, lai PAVADĪTU ils laikā, un laika pārbaudītājs (visticamāk iekļauts uz ils beigām) rāda, ka joslu grafikā laiks, ko students pavadījis, salīdzinot ar viņa cerībām.
1
The Time Checker app

LA progr salīdzināt savu produktu ar citu skolēnu produktiem

Pašlaik ir iespējams ļaut studentiem pārdomāt savu koncepciju karte (no koncepcijas Mapper app), salīdzinot ar (apkopoti) koncepcijas karte citu studentu (sk. attēlu zemāk):

  • Apkopotā koncepta kartes studenti var skatīt savu koncepcijas karti (citā krāsā) kā daļu no koncepcijas kartes, kurā apkopotas visu studentu koncepcijas kartes. Viņi var redzēt, cik bieži koncepcija ir iekļauta visās konceptu kartēs un cik bieži ir veiktas attiecības starp diviem jēdzieniem.
  • Koncepcija Mapper Dashboard ir iepriekšējās programmas versija skolotājiem. Šajā app, skolotājs var redzēt vienam studentam, kā viņa/viņas individuālo koncepciju karte attiecas uz apkopoto koncepciju karte visiem studentiem.
1
The Aggregated Concept Map

Fāzes pārejas programma

Programma fāzes pārejas rāda grafiskā veidā, kad un cik ilgi students apmeklēja fāzi. Turklāt tas parāda iespējamu regresiju līdz iepriekšējiem posmiem vai lēkšanu pār fāzēm uz vēlākiem posmiem (ja piemērojams). Šī informācija pamatā ir arī laika skalas lietojumprogrammā, bet programma fāzes pārejas izmanto citu (un atsevišķu) attēlojumu.

1
The Phase Transitions App

Pārdomas jautājumi LA progr

Lai vēl vairāk atbalstītu skolēnu pārdomas, dažas LA aplikācijas ļauj skolotājiem iekļaut pārdomu jautājumus (skatīt attēlu zemāk). Konkrētāk, šī opcija ir pieejama apkopotā koncepcijas kartē, laika skalā, aktivitāšu laukumā, fāzes pārejās, patērētais laiksun laika plānotājs/pārbaudītāja programmas.

1
The option for enable reflection questions in the Time Spent app

Dodot iespēju pārdomu jautājumiem iespēja, daži noklusējuma jautājumi tiek sniegti (sk. attēlu zemāk). Skolotājs var izmantot šos jautājumus, mainīt tos vai izveidot savu. Pašlaik ir pieejami piecu veidu jautājumi: atklāta atbilde, jā/nē, vairākas izvēles, atlasiet vērtību ar slīdni un tabulārs.

1
Default reflection questions for the Phase Transitions app

Citas LA aplikācijas

Vēl trīs LA aplikācijas ir pieejamas Go-lab portālā — iesniegtajā failos ILS, lietotnē progress bar un lietojumprogrammā Online Users vizualizācijas.

  • Iesniegtie faili ils app ļauj skolotājam ir reālā laika pārskatu par iesniegto failus katram studentam ils. Kad students iesniedz failu, viņa/viņas vārds parādās app ar nosaukumu failu viņš/viņa iesniedz zemāk, kā arī relatīvo laiku, kad viņš/viņa to izdarīja. Pārvietojot kursoru virs faila apraksta, relatīvais laiks tiek aizstāts ar absolūto laiku.
  • App progress bar ļauj skolēniem pielāgot savu progresu (no 0 līdz 100%) dažādos ILS posmos. Ir ieteicams pievienot šo rīku ILS augšējā līmenī, lai padarītu to pieejamu jebkurā laikā un visos posmos.
  • Online Users vizualizācijas app parāda, kurā posmā ils ir katrs students pašlaik darbojas. To var arī konfigurēt, lai parādītu, kurā app skolēni veica savu pēdējo darbību. Aktivitātes informācija tiek atjaunināta reāllaikā.

Uzziniet vairāk par LA lietotnēm

Meklējiet iepriekš aprakstītās LA lietotnes sadaļā " mācību analīzes lietotnes" programmu sarakstā. Noklikšķiniet uz pogas priekšskatīt, lai redzētu, kā tās izskatās un kāda veida informācija/dati ir klātesošie. Noskatieties video pamācības par to, kā iestatīt programmas , lai uzzinātu vairāk par katru no La lietotnēm un to konfigurēšanu.