W filmie "co to jest nauka oparta Science Education (IBSE)", ton de Jong, koordynator projektu Next-Lab, wprowadza uczenie się zapytań i jego wpływ na wyniki uczenia się studentów i rozwoju kompetencji. Następnie wyjaśnia, w jaki sposób ekosystem go-Lab jest przeznaczony do obsługi IBSE.

Streszczenie filmu: Czym jest edukacja naukowa oparta na zapytaniu

Studenci napotykają wiele wyzwań uczenia nauki, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) Tematy, takie jak niemożność dotarcia (głębokie) pojęciowe wiedzy i brak motywacji do nauki nauk w ogóle. Korzystanie z zaangażowanym uczenia się może pomóc uczniom przezwyciężyć te wyzwania. Zaangażowane uczenie się jest jakąkolwiek formą uczenia się, w której uczniowie angażują się w transformację lub tworzenie treści, jak również omawiają lub zastanawiając się nad wiedzą i umiejętnościami. Dlatego uczniowie wykraczają poza materiał lekcji i starają się stworzyć własne znaczenie. Zaangażowany nauka przychodzi w różnych formach, z których jeden jest uczenie się zapytań. Ekosystem go-Lab umożliwia nauczycielom korzystanie z edukacji naukowej opartej na zapytaniu (IBSE) jako formy angażowania nauki wspieranej przez technologię, która sprzyja przejściu od tradycyjnego do zaangażowego uczenia się zapytań.

Co to jest uczenie się zapytań?

Nauka przez zapytanie, studenci działają jako "Naukowcy"! Zdobywają wiedzę poprzez rozwijanie i odpowiadanie na pytania badawcze oraz przeprowadzanie dochodzeń, eksperymentów i analiz danych w celu udzielenia odpowiedzi na te pytania. Uczniowie przeprowadzają eksperymenty, gromadzą dowody, formułują, oceniają, uzasadniają i przekazują swoje wyjaśnienia.

Jak sprawić, by zapytanie było skuteczne?

Na początek, otwarte zapytanie lub odkrycie nie jest skuteczne. Studenci potrzebują pewnego poziomu wskazówek i wsparcia, aby jak najlepiej wykorzystać uczenie się zapytań. Badania pokazują, że zapytanie jest pozytywnie związane z wynikami uczenia się, gdy nauczyciel oferuje poradnictwo koncepcyjne i rusztowania.

Jako nauczyciel możesz wspierać swoich uczniów poprzez:

  • zapewnienie im ogólnej strategii lub struktury do prowadzenia dochodzenia, co jest to, co oferuje cykl zapytanie go-Lab. Go-Lab cykl dochodzenia ma na celu przypomnienie uczenia się przy użyciu różnych faz: Orientacja, conceptualization, dochodzenia, zawarcia i dyskusji/refleksji.
  • dając im odpowiedni poziom kontroli, w zależności od ich kompetencji i poziomu gotowości. To może wahają się od zorganizowanego, prowadzony, Student skierowany do badania studentów badań.
  • zapewnienie im odpowiedniego poziomu uprzedniej wiedzy, aby umożliwić im ukończenie dochodzenia. Studenci muszą mieć wystarczającą wiedzę na temat tematu przed rozpoczęciem ich dochodzenia, aby móc prowadzić odpowiednie dochodzenia i zdobyć głęboką wiedzę koncepcyjną.
  • Dostarczanie studentom rusztowań lub aplikacji/narzędzi, które wspierają je w wykonywaniu określonych zadań, w szczególności zadań, które napotykają trudności, wypełniając bez rusztowań. Co ważniejsze, możliwość zanikania i zanikania poziomu rusztowania (tj. Kontrola wysokości wsparcia) jest potrzebna, aby pomieścić różne poziomy uczniów i postęp.

Jak go-Lab support zapytanie?

Laboratoria online (https://www.golabz.eu/Labs)

Laboratoria online lub online Labs mogą być wirtualne lub zdalne (laboratoria fizyczne, które mogą być nastawione online). Laboratoria online są interaktywne i pozwalają uczniom manipulować zmiennymi i obserwować wyniki. Uczniowie mogą przetestować swoje hipotezy, zbadać i eksperymentować z laboratoriami, aby wyciągnąć wnioski oparte na dowodach. Gdy dobrze wspierane z rusztowania w całym procesie dochodzenia, studenci za pomocą online Labs rozwijać lepszą (głębokie) pojęciowe wiedzy w porównaniu do tradycyjnej instrukcji. Go-Lab ma kolekcję ponad 600 laboratoriów obejmujących różne dziedziny w różnych językach, dla uczniów w wieku od 7 do 18 +.

Aplikacjami (https://www.golabz.eu/Apps)

Aplikacje to rozwiązanie techniczne wspierające nowoczesne zapytanie z rusztowań. Aplikacje mogą wspierać uczniów w tworzeniu hipotez, opracowują eksperyment, wyciągają wnioski lub zapisują raporty. Co ważniejsze, jako nauczyciel, aplikacje umożliwiają różnicować poziom wsparcia, który chcesz udostępnić swoim uczniom w aplikacji. go-Lab posiada szeroką gamę aplikacji wspierających uczenie się zapytań, współpracę i refleksyjną naukę. Jako nauczyciel możesz wybierać spośród ponad 40 aplikacji dostępnych w różnych językach.

Więcej informacji na temat uczenia się opartego na zapytaniu można przeczytać na https://support.golabz.eu/inquiry-based-learning