În videoclipul "ce este cercetarea științifică bazată pe anchete (IBSE)", ton de Jong, coordonator al proiectului Next-Lab, introduce învățarea anchetelor și impactul acesteia asupra rezultatelor învățării studenților și asupra dezvoltării competențelor. El explică apoi modul în care ecosistemul Go-Lab este conceput pentru a sprijini IBSE.

Rezumat al video: ce este bazat pe anchetă știință educație

Elevii se confruntă cu multe provocări de învățare știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) subiecți, ar fi incapacitatea de a ajunge la cunoștințe conceptuale (profunde) și lipsa motivației de a învăța Științe în general. Utilizarea învățării angajate îi poate ajuta pe studenți să depășească aceste provocări. Învățarea angajată este orice formă de învățare în care studenții sunt implicați în transformarea sau crearea de conținut, precum și discutarea sau reflectarea pe cunoștințe și abilități. Prin urmare, studenții merg dincolo de materialul lecție și să încerce să creeze propriile lor sens. Învățarea angajată vine în diferite forme, dintre care una este învățarea anchetei. Ecosistemul Go-Lab le permite profesorilor să utilizeze educația științifică bazată pe anchete (IBSE) ca o formă de învățare angajată susținută de tehnologie, care favorizează tranziția de la învățarea tradițională la ancheta angajată.

Ce este învățarea anchetei?

Învățarea prin anchetă, studenții acționează ca "oameni de știință"! Ei dobândesc cunoștințe prin dezvoltarea și răspunsul la întrebări de cercetare și efectuarea de investigații, experimentări și analize de date pentru a răspunde la aceste întrebări. Studenții efectuează experimente, colectează probe, formulează, evaluează, justifică și comunică explicațiile lor.

sa faci anchete de învățare eficiente?

Pentru a începe cu, ancheta deschisă sau descoperirea nu este eficientă. Studenții au nevoie de un anumit nivel de îndrumare și de sprijin pentru a face cea mai bună utilizare a învățării anchetei. Studiile arată că ancheta este asociată pozitiv cu rezultatele învățării atunci când profesorul oferă îndrumare conceptuală și schelă.

Ca profesor, vă puteți sprijini studenții prin:

  • oferindu-le o strategie sau o structură generală pentru a-și desfășura ancheta, ceea ce oferă ciclul de anchetă Go-Lab. Ciclul de anchetă Go-Lab este conceput pentru a ghida învățarea anchetei folosind diferite faze: orientare, conceptualizare, investigație, concluzie și discuție/reflecție.
  • oferindu-le nivelul corect de control, în funcție de competențele și nivelul de pregătire. Acest lucru poate varia de la un structurat, ghidat, student regizat de cercetare student anchetă.
  • asigurarea faptului că au nivelul corect de cunoștințe prealabile pentru a le permite să își finalizeze ancheta. Elevii trebuie să aibă suficiente cunoștințe despre un subiect înainte de începerea anchetei, pentru a putea efectua investigații adecvate și a dobândi cunoștințe conceptuale profunde.
  • oferirea de elevi cu schele sau aplicații/instrumente care le susțin în îndeplinirea sarcinilor specifice, în special sarcini care se confruntă cu dificultăți de finalizare fără schele. Mai important, posibilitatea de a dispărea-în și estompeze-out nivelul de schelă (de exemplu, controlul cantității de sprijin) este necesar pentru a se potrivi la nivelurile diferite de studenți și progres.

merge-Lab suport anchetă?

Laboratoare online (https://www.golabz.eu/Labs)

Laboratoarele online sau laboratoarele online pot fi virtuale sau la distanță (laboratoare fizice care pot fi orientate online). Laboratoarele online sunt interactive și permit studenților să manipuleze variabilele și să observe rezultatele. Studenții pot testa ipotezele lor, investiga și experimenta cu laboratoarele, în scopul de a trage concluzii bazate pe dovezi. Atunci când bine susținută cu schelă pe parcursul procesului de anchetă, studenții care folosesc online Labs dezvolta mai bine (profundă) cunoștințe conceptuale în comparație cu tradiționale de instruire. Go-Lab are o colecție de mai mult de 600 Labs acoperind domenii diferite subiect în diferite limbi, pentru studenții cu vârste cuprinse între 7 și 18 +.

Apps (https://www.golabz.eu/Apps)

Aplicațiile sunt o soluție tehnică care sprijină ancheta modernă ghidată cu schele. Aplicațiile pot sprijini studenții să creeze ipoteze, să proiecteze un experiment, să tragă concluzii sau să scrie rapoarte. Mai important, în calitate de profesor, aplicațiile vă permit să variați nivelul de asistență pe care doriți să îl furnizați studenților în aplicația. go-Lab are o mare varietate de aplicații care susțin învățarea în cadrul anchetei, învățarea colaborativă și reflectorizantă. Ca profesor, puteți alege între mai mult de 40 de aplicații disponibile în diferite limbi.

Puteți citi mai multe despre învățarea pe bază de anchetă pe https://support.golabz.eu/Inquiry-Based-Learning