Sammanfattning av videon: go-Lab Initiative
Hur kom idén om go-Lab-ekosystemet till stånd? Vilka projekt är anslutna till det? Var har det hela börjat och var är det på väg?
Varför välja utredning?
Behovet av att engagera sig i vetenskaps-och ingenjörs undervisningen var tydligt i akademiska publikationer och rapporter i både USA och EU. De positiva effekterna av engagerad inlärning på elevernas motivation och utvecklingen av (djupa) begrepps kunskap har verifierats i flera studier. Go-Lab fokuserar på en särskild form av engagerad inlärning; undersökning. Med enkät inlärning får studenterna kunskap genom att formulera forsknings frågor och utföra utredningar och data analyser för att testa och besvara dessa frågor.
Varför välja teknik och online Labs?
För att stödja studenter lära sig som "vetenskaps män", go-Lab beslutat att använda teknik för att ge dem medel och resurser för att slutföra sina utredningar. Forskning om användningen av teknik i klass rummet visade att de mest populära program för teknik helt enkelt använt de traditionella metoderna för undervisning och integrerat dem med teknik. Till exempel, ansökningar om borr och praxis som ersätter borr och öva papper uppdrag, användning av whiteboards endast för projektion eller helt enkelt som traditionella styrelser, utveckling av MOOCs ersätter kurser... Tekniken bör dock bidra till att förbättra undervisnings metoderna och inte bara ersätta deras former.
Online laboratorier eller online Labs hjälpa lärare och elever att använda sig av teknik för att gå utöver traditionella undervisnings metoder. Online Labs erbjuder nya möjligheter för att upptäcka och lära. Jämfört med riktiga labb, online Labs har flera fördelar; de är säkrare, möjliggöra snabbare experiment, kan vara billigare, kan erbjuda en förstärkt syn och göra abstrakta begrepp mer konkret.
Go-Labs utvecklings översikt
Tidigare projekt som påverkade och ledde till det första go-Lab-projektet:
- SimQuest, upptäckt lärande
- SCO, vetenskap skapad av dig
- SAMARBETE
- Roll
2012-2016: go-Lab-projekt, sponsrat av EU: s ramprogram för sjunde ramprogrammet
- November 2012: att sätta ihop några Labs och apps från olika leverantörer
- Januari 2014:1st gå-laboratoriet granskning, skapande av mock-ups för utredning lärande utrymmen (ILSs)
- Januari 2015:2nd gå-labb granskar, skapelsen av initialt har kontakt för den författande plattformen (Graasp) och ILS.
- December 2016: avsluta av gå-labbet projekterar, fri göraren av dela och författande plattformar.
2017-2019: Next-Lab-projektet, sponsrat av EU: s H2020-program
- Juni 2018:1st nästa-laboratoriet granskning, frige om uppdaterat (och ström) golabz.eu plattform.
- Maj 2019: fri göraren av den uppdaterade beskåda av författande plattformen (graasp.eu). Ökning av antalet appar som skapats av konsortiet.
Några av de pågående projekten baserade på Go-Lab-ekosystemet:
- GOGA, go-Lab Goes Afrika, Benin, Kenya, Nigeria
- TW1ST, 21: a århundradet färdigheter för teknisk utbildning, Nederländerna
- TIWI, undervisning ICT med utredning, Litauen
- Nästa-Lab Taiwan
- Kvantfysik: lärande omöjligheter den erfarenhetsmässiga sätt, Nederländerna
Go-Labs aktuella status
Go-Lab delning och support plattform (https://www.golabz.EU/) innehåller mer än 600 Labs tillhandahålls av olika internationella leverantörer (virtuella, fjärr-och data uppsättningar), en samling av mer än 40 apps (stödjande utredning, experiment, kommunikation och reflektion), och mer än 1000 publicerade undersöknings platser för utredning (ILSs) som skapats av lärare och experter. I en ILS, en lärare kombinerar Labs, apps och andra resurser (bilder, videor, artiklar...) för att skapa en online-lektion att dela med studenterna. Andra lärare kan kopiera och anpassa dessa publicerade ILSs till åter användning med sina elever. För att skapa sina online-lektioner eller ILSs, och sätta ihop de olika resurserna, kan lärarna använda Graasp (https://graasp.EU/), go-Lab ' s författande och lärande plattform.
Go-Lab Impact (fram till juni 2019)
- > 600 online Labs
- > 40 appar
- > 1000 publicerade ILSs
- 18,000 sessioner per månad
- 31,000 registreringar på författar plattformen
- 1,880 ILSs skapas och används i klass rummet; nå nästan 90,000 studenter
Framtiden för go-Lab. Vad händer härnäst?
Det viktigaste målet är hållbarhet och vidare utveckling av go-Lab eko system. Go-Lab kommer att vara hållbart genom att:
- Nya projekt
- Samarbete med kommersiella labb leverantörer
- Erbjuda kommersiella kurser
- Go-Lab Premium medlemskap för skolor
Go-Lab kommer att stanna där gratis! Kommersiella alternativ, tjänster och paket kommer att erbjudas dessutom.
Om du är intresse rad av att lära dig mer om projektet, dess initiativ, tjänster och samarbets möjligheter, vänligen kontakta oss på: info@golabz.eu.
Du kan läsa mer om go-Lab Initiative här: https://NextLab.golabz.EU/Initiative
