Matumizi ya ICT katika elimu ya shina

Matumizi ya kisasa ya habari na teknolojia ya mawasiliano (ICT) kulingana na mitazamo kwa elimu ya shina hutoa wanafunzi na mengi ya nafasi kwa ajili ya uchunguzi. Mazingira ya ICT ili kutoa Simuletor, michezo, seti ya data, au mbali na pepe ya maabara ni muhimu hasa katika hali hii. Affordances teknolojia inaweza kutumiwa kwa madhumuni ya kielimu kwa kuwa uchunguzi wito wa maudhui yasiyo ya linear, manipulable, na runnable, teknolojia ambayo ni uwezo wa kutoa. Utafiti unaonyesha kwamba Teknolojia bora kujifunza (TEL) uchunguzi mazingira kuwapa wanafunzi fursa ya kujifunza kikamilifu ufanisi na masomo kiasi kikubwa kuonyesha kwamba, juu ya hatua za matokeo tofauti, uchunguzi wa TEL outperforms zaidi mbinu ya moja kwa moja kwa maelekezo (Alfieri, vijito, Aldrich, & amp; Tenenbaum, 2011; Deslauriers & amp; Wieman, 2011; Eysink et al., 2009; Marusić & amp; Slisko, 2012; Scalise et al., 2011; Smetana & amp; kengele, 2012). Kwa sasa, idadi inayoongezeka ya ICT kulingana na uchunguzi wa mazingira imeibuka, kutoa wanafunzi na vituo vya uchunguzi pamoja na muundo jumuishi mkono na scaffolds. Mazingira haya yote ni misingi ya Simuletor na/au maabara mbali.

Walimu wanahitaji khabari na maabara mtandaoni na Simuletor na haja ya kuwa na uwezo wa kutumia zana kama hizi kufundisha darasani. Hii inahitaji sio tu maarifa ya teknolojia kwa se, lakini pia inahitaji maarifa ya uchunguzi vinavyolingana kujifunza pedagogies, na maudhui ya sayansi kufundishwa. Ili kuwaandaa waalimu (pia walimu kuwa, au waalimu kabla ya huduma) kwa ajili ya matumizi ya maabara mtandaoni, uzoefu wao sasa zichukuliwe katika akaunti.

Katika suala hili, Taasisi za mafunzo ya mwalimu ni mstari wa mbele wa elimu tangu wana uwezekano wa kutoa mafunzo kwa waelimishaji baadaye katika ubunifu na mbinu ambayo inaweza kuweka katika matumizi ya darasani. Ifuatayo-maabara anaelewa umuhimu wa wajibu wa TTI ili inalenga kurahisisha kazi zao kwa kuwapa msaada na vifaa vya custom-made.

Mwalimu mafunzo vyuo mfumo

Katika wigo wa ifuatayo-maabara, Schoolnet Ulaya ni kuwajibika kwa ajili ya maendeleo ya mfumo wa taasisi za mafunzo ya mwalimu (TTIs), lengo kwa ajili ya kuwafikia na kupitishwa kulingana na uchunguzi wa kujifunza katika mazingira ya dijito (kama vile kwenda-maabara) na kwa ujumla, kukuza mbinu ya ubunifu mwalimu awali mafunzo.

Mpango ya kuwafikia ya mfumo ya TTIs inajumuisha utoaji wa vifaa vya usambazaji & amp; vifaa vya msaada, msaada wa wataalam, ugeuzaji wa Zana, mafunzo na kubadilishana njia bora ndani ya taasisi ya mafunzo ya mwalimu ubunifu kote Europe , wakati kukuza mtandao wa EU miradi ndani ya uwanja wa elimu awali ya mwalimu.

Mpango huo tayari imewaajiri taasisi 19 Ulaya yote nzima (na kwingineko):

  • Chuo Kikuu cha nchi Kibaski, kampasi ya Bilbao
  • Vilnius Gediminas Chuo Kikuu cha Ufundi
  • Taifa & amp; Kapodistrian Chuo Kikuu cha Athens
  • Escola bora de Educação de Coimbra
  • TOKL (Chuo Kikuu cha Turku)
  • Chuo Kikuu cha Riga ufundi - kituo cha elimu cha umbali
  • Kituo cha BAUSTEM katika Chuo Kikuu cha Bahçesehir
  • Tartu Ulikool
  • Institut Kifaransa de l'Éducation
  • Chuo Kikuu cha Coimbra
  • Chuo cha teknolojia cha Israeli
  • Kiluthuania Chuo Kikuu cha Sayansi ya elimu
  • GFOSS
  • Chuo Kikuu cha Aveiro
  • ELAN (Universiteit Twente)
  • Chuo Kikuu cha Ufundi Yildiz
  • Chuo Kikuu cha Leicester
  • Universiti Teknologi Malaysia

Unaweza kupata maelezo kuhusu TTIs ya kushiriki katika mradi huu hapa.

Usajili kwa ajili ya vyuo vya mafunzo ya mwalimu ni wazi katika mradi mzima, hivyo kama yako Shirika la ni nia ya kujiunga na mpango, tafadhali tutumie barua pepe kwa:

Evita Tasiopoulou: evita.tasiopoulou (katika) eun.org

Enrique Martin: enrique.martin (katika) eun.org

Kama una nia ya kujifunza zaidi kuhusu ICT katika uchunguzi na maendeleo ya vifaa na mafunzo kulingana na uchunguzi ifuatayo-maabara inatoa kwa walimu kabla ya huduma, usisite kuwasiliana nasi na kujiunga na mpango wa pili-maabara!

Tuesday, 16. Oktoba 2018