Гіпотеза записника допомагає студентам сформулювати гіпотези. Інструмент може бути також використаний для пропонувати готові (або часткові) зроблені гіпотези для студентів, а це означає, що гіпотези створюються на середовище розробки (Graasp) вчителем. Студенти можуть використовувати попередньо визначені змінні та причинно-наслідкових термінів, доступних у верхній частині інструмента. Вони можуть перетягувати умови в поле гіпотези для створення гіпотези. Щоб змінити порядок термінів, просто перетягніть їх у правильне положення. Додаткові слова можуть бути додані, перетягнувши поле "введіть власний" у вікно гіпотези і ввівши. Слова можуть бути видалені, перетягуючи їх за межами зеленої коробки. Студенти можуть показати, наскільки впевнено вони знаходяться в дійсності їх гіпотези за допомогою впевненого метра (підкова поряд з гіпотезою).

Гіпотеза записника

Нижче ви можете побачити, що інші дії можуть бути зроблені в гіпотеза записник:

Додайте більше гіпотез.

Видалення окремої гіпотези.

Видалити всі гіпотези.

Скасовування або повторення змін, внесених.

Ви також можете подивитися відео- гіпотеза записник доступна на http://support.golabz.eu/Video/hypothesis-Tool

Конфігураційне гіпотеза записника

У цьому розділі пояснюється, як налаштувати електронний записник гіпотези. Щоб відрегулювати вміст «записника» гіпотези, натисніть на іконку шестерні і вікно Налаштування відкриється.

Ви можете змінити умовні або змінні, просто натиснувши на них (буде виділено зеленим кольором) і змінити текст. Ви можете видалити термін, вибравши цей термін, а потім натиснувши на іконку мінус. Щоб додати інші умови, натисніть на іконку плюса. Щоб змінити порядок термінів, виберіть і перемістіть їх вгору або вниз, натиснувши на стрілки вгору або вниз. Це може бути також зроблено, натиснувши на стрілки вгору або вниз на клавіатурі.

Вікно Налаштування гіпотези на записник

У нижній частині вікна Налаштування, ви можете перевірити, якщо ваші учні бачать лічильник впевненості, і якщо вони можуть ввести свої власні умови. З повзунків ви можете встановити мінімальну і максимальну кількість гіпотез студенти повинні створити.

Ви також можете дивитися відео конфігурацію гіпотези записник доступна на http://support.golabz.eu/Video/hypothesis-Tool

Питання записника допомагає студентам сформулювати питання дослідження. Студенти можуть використовувати попередньо визначені змінні та причинно-наслідкових термінів, доступних у верхній частині інструмента. Ці умови можуть бути перетягування в поле питання нижче. Студенти можуть також ввести свої власні слова, як вони включають заздалегідь визначених термінів.

Інструмент «записник питання»

Індивідуальні питання дослідження можуть бути видалені, натиснувши на іконку кошик кошик, і можуть бути додані, натиснувши на іконку плюс.

Значок гумка використовується для видалення всього вмісту записника питання.

Значки трьох кварталів можуть використовуватися для скасування та повторення внесених змін.

Ви також можете подивитися відео- питання записник , доступний на http://support.golabz.eu/Video/question-Tool

Конфігураційне інструмент «записник питання»

У цьому розділі демонструються, як можна налаштувати записник питання. Пов'язані демо-відео, названа Конфігурація питання записник також доступна на http://support.golabz.eu/Video/question-Tool.

Для налаштування вмісту записника питання натисніть на іконку передач. Вікно Налаштування показано на малюнку нижче.

Вікно Налаштування записника питання

Ви можете редагувати умовні та змінні, просто клацнувши по них та змінюючи текст. Щоб видалити термін, клацніть по ньому, що означає, що вона буде виділена зеленим кольором, а потім клацніть на значку мінус. Щоб додати інші умови, натисніть на іконку плюса. Щоб змінити порядок термінів, виберіть їх і перемістіть їх, натиснувши кнопки зі стрілками вгору та вниз. Це може бути також зроблено, натиснувши на стрілки вгору або вниз на клавіатурі. За допомогою повзунків ви можете встановити мінімальні і максимальні питання студенти повинні створити.

Концепція Mapper це програма, яка дозволяє студентам створювати концепції карт за допомогою визначених концепцій або введіть свої власні і встановити відносини між поняттями.

Коли основний інтерфейс клацнули, з'явиться спливаюче вікно з попередньо визначеними термінами, як показано на малюнку нижче. Студенти можуть вибрати термін або ввести свої власні.

Зумовлених і нових термінів

Колір текстового поля можна змінити, натиснувши на іконку пензля

Термін може бути видалений, клацнувши по ньому і натиснувши на кошик кошик

Щоб змінити положення терміна, просто натисніть кнопку і перетягніть.

Коли стрілка клацне, активується режим між режимами концепцій і кнопка виділяється зеленим кольором. Щоб намалювати лінію зв'язку, клацніть і перетягніть з однієї концепції до іншого і назвіть відношення, ввівши нове слово/фразу або вибравши заздалегідь визначений зв'язок. Найменування відношення обов'язкове.

Відносини між концепціями

Конфігурація переглядача

З програмою перегляду Ваші учні можуть переглядати дані з програм, що використовуються на попередніх етапах ILS. Щоб настроїти переглядач, натисніть значок шестерні.

Вікно Налаштування програми Viewer показано на малюнку нижче.

Вікно Налаштування переглядача

Виберіть фазу ILS, де ви хочете витягувати дані з розташований. У прикладі показано на малюнку вище, фаза концептуалізації була обрана. Потім виберіть застосунок, з якого потрібно відобразити дані. У нашому прикладі було обрано «відповідник» гіпотези. Коли ви нічого не зробите, стандартний текст буде показаний за допомогою засобу перегляду (див. використання стандартного на малюнку). В іншому випадку, ви можете вибрати використовувати свій власний і введіть свій власний заголовок програми та/або текст відображається, коли студент ще не заповнені у вибраному додатку.

Ви також можете дивитися відео конфігурації глядача , який доступний на http://support.golabz.eu/Video/Configuration-of-the-Viewer

Конфігурація інструмента «таблиця»

У цьому розділі пояснюється, як можна використовувати та редагувати інструмент таблиці. Вона відображає вміст інструменту відеотаблиці, доступного на https://support.golabz.eu/Video/Table-Tool.

Інструмент "Таблиця" допомагає створити таблицю, визначивши стовпці та рядки, які учні можуть заповнювати текст або числа. Щоб налаштувати зміст інструменту таблиці, натисніть на іконку передач, а потім натисніть на кнопку Параметри інструменту таблиці випадаючого меню, як показано на малюнку нижче.

Вікно Налаштування інструмента «таблиця»

Можна змінити ім'я стовпців і рядків, ввівши текст. Щоб додати інші стовпці та/або рядки, клацніть піктограму плюса. За допомогою піктограми мінус можна видалити виділений рядок або стовпець. Щоб змінити порядок рядків і стовпців, скористайтеся піктограмами стрілка вгору та вниз. Це може бути також зроблено, натиснувши на стрілки вгору або вниз на клавіатурі. Також можна ввести ім'я стовпця, в якому відображаються імена рядків. Закрийте вікно Налаштування, клацнувши на значку Хреста.

На малюнку нижче показано приклад скоригованого таблиці в студентському поданні ILS.

Прикладом Табличні в ILS

Студенти можуть заповнюватися осередками таблиці за допомогою клавіатури. Вони можуть скасувати та повторити зміни, внесені за допомогою піктограм "три чверті", а гумка можна використовувати для видалення всього вмісту таблиці.

Інструмент "висновок" допомагає студентам сформулювати свої висновки, перевіривши, чи результати експериментів підтримують їх гіпотези та/або питання.

У вікні "висновок" студенти можуть переглядати свої раніше зроблені гіпотези та/або питання. Наприклад, на малюнку нижче два гіпотези показані, отримані з гіпотези записник додаток в фазі концептуалізації. Активується гіпотеза (виділена зеленим кольором), просто клацнувши по ньому.

Інтерфейс інструмента «висновок»

Значок "плюс" може бути використаний для додавання даних, зібраних раніше в ILS. Студенти можуть вибрати тип даних для додавання, тобто графіків даних або спостережень. Потім, вибрані дані завантажуються, натиснувши на іконку відтворення, як показано на малюнку нижче.

Вікно завантаження даних

На наступному малюнку показано приклад, в якому додано графік даних і спостереження для підтримки другої гіпотези.

Виконання роботи в інструменті "висновок"

Дані збільшені подвійним клацанням по ньому і можуть бути видалені за допомогою значка мінус.

Для кожної гіпотези, студенти можуть повторно регулювати лічильник довіри і текстове поле нижче, можуть бути використані для пояснення їх зміни впевненості.

Натиснувши на іконку Ластик весь вміст інструмента "висновок" видаляється.

Інструмент спостереження дозволяє студентам записувати спостереження, зроблені під час експериментів (див. малюнок нижче). Спостереження, записані в інструменті, згодом можна отримати в інструменті виводу як основу для креслення висновків.

Інструмент спостереження

Піктограма «плюс» може використовуватися для додавання нових спостережень. Клацання на значку мінус видаляє одне спостереження. Під час використання піктограми гумка весь вміст засобу спостереження видаляється. Значки трьох кварталів можуть використовуватися для скасування та повторення внесених змін.

Також можна переглянути відео- засіб спостереження , доступний на http://support.golabz.eu/Video/observation-Tool

Вікторина інструмент може бути доданий у ILS, щоб створити вікторину з множинним вибором, так/ні, і відкриті питання. У цьому документі пояснюється, як можна настроювати і настроювати вікторини відповідно до ваших цілей навчання. Для початку налаштування вікторини натисніть на іконку передач.

У вікні налаштування активується режим перегляду, як показано на малюнку нижче.

Огляд вікна Налаштування інструмента «вікторина»

Виділене в даний час питання виділяється між зеленими лініями. Нові питання можна додати, ввівши текст у полі питання. Щоб відредагувати питання, виділіть його та натисніть кнопку ' ' Правка ' '. Режим редагування показано на малюнку нижче.

Можна редагувати питання, ввівши текст у полі питання. У режимі редагування можна виконати такі дії:

Додайте зображення, ввівши URL-адресу зображення. Ви можете змінити розмір і макет зображення (наприклад, зображення над текстом і т. д.)

Створити питання з множинним вибором. Можна створити доступні параметри, ввівши текст у полях відповідей. Ви можете включити зворотний зв'язок про те, чому відповідь неправильна або права і регулювати кількість спроб, які студенти, щоб дати відповідь. Ви можете вибрати, якщо ви хочете, щоб показати правильну відповідь.

Створити двосторонній питання (наприклад, так/ні, True/False). Ви можете включити зворотний зв'язок про те, чому відповідь неправильно або праворуч і регулювати ширину кнопок.

Створення відкритого питання. Ви можете включити підказку (наприклад, що студенти повинні увійти в поле відповідь) і налаштувати розмір вікна відповіді.

Режим редагування вікна Налаштування інструмента «вікторина»

В даний час будується питання хімії, математики та фізики. Закрийте вікно Налаштування інструменту "Квест", натиснувши на іконку Хреста.

Ви також можете подивитися відео- квест інструмент , доступний на https://support.golabz.eu/Video/Quiz-Tool

Інструмент "Квест" може бути доданий до ILS, щоб включити анкету або опитування. У цьому розділі пояснюється, як можна настроювати та настроювати анкети. Щоб почати налаштування інструменту "Квест" натисніть на іконку передач.

У вікні налаштування активується режим перегляду, як показано на малюнку нижче.

Огляд вікна Налаштування "Квест"

Виділене в даний час питання виділяється між зеленими лініями. Нові питання можна додати, ввівши текст у полі питання. Щоб змінити порядок запитань, просто клацніть і перетягніть запитання до правильного положення. Щоб відредагувати питання, виділіть його та натисніть кнопку ' ' Правка ' '. Режим редагування показано на малюнку нижче.

Можна редагувати питання, ввівши текст у полі питання. У режимі редагування можна виконати такі дії:

Створіть елемент "Масштаб". Значення "смайлики" активний за промовчанням. Однак, ви можете вибрати для створення нового масштабу (наприклад, повністю погодитися, погодитися і т. д.).

Створити питання з множинним вибором. Можна створити доступні параметри, ввівши текст у полях відповідей.

Створення відкритого питання. Ви можете включити підказку (наприклад, що студенти повинні увійти в поле відповідь) і налаштувати розмір вікна відповіді.

Додавання заголовка перед запитанням.

Додайте зображення, ввівши URL-адресу зображення. Ви можете змінити розмір і макет зображення (наприклад, зображення над текстом і т. д.)

Режим редагування вікна конфігурації пошуку

Закрийте вікно Налаштування інструменту "Квест", натиснувши на іконку Хреста.

Щоб переглянути результати анкетування, натисніть на іконку Cap.

Ви також можете подивитися відео- квест інструмент , доступний на http://support.golabz.eu/Video/Quest-Tool

Програма планувальника часу

Планувальник часу є додатком, що студенти можуть використовувати, щоб вказати час, який вони очікують роботи на різних етапах ILS. Вчитель може встановити очікуваний загальний час, який відображається внизу програми (див. малюнок нижче). У головному вікні, всі зазначені етапи показані, і студент може заповнити, скільки часу він або вона розраховує на роботу на цьому етапі. Сума всіх фаз повинна бути рівна часу, встановлених вчителем. Номер поруч з загальним буде потім зеленим. Це планування працює у співпраці з програмою перевірки часу (див. https://www.golabz.eu/App/Time-Checker).

Програма планувальника часу

Ви також можете подивитися відео час планувальник доступна на http://support.golabz.eu/Video/Time-Planner

Конфігурація часу планувальника

У цьому розділі пояснюється, як можна настроїти планувальник часу. Вона відображає зміст відео конфігурації часу планувальник доступна на http://support.golabz.eu/Video/Time-Planner.

Щоб змінити налаштування часу планувальник, натисніть на іконку передач, а потім відкрити пункт вказати планування часу в спадному меню. Для кожної фази ILS, введіть опис, в якому ви поясните, що студент повинен робити. У більшості випадків ви залишаєте Опис останнього етапу відкритої ILS. Залишивши його відкритою буде виключити останній етап, тому що цей етап, швидше за все, буде етап, коли студенти повинні задуматися про їх плануванні. Потім вкажіть загальний час, необхідний для студента завершити всі ILS. На рисунку 1 подано приклад налаштування часу планувальника.

Вікно Налаштування програми планувальника часу

Час перевірки показує час, витрачений студентом в порівнянні з його або її власним плануванням (див. малюнок нижче). Ця програма працює у співпраці з програмою планувальник часу (див. https://www.golabz.eu/App/Time-Planner) і відображає інформацію, що надається студентом.

Програма перевірки часу

Студент бачить його або її приблизний час від часу планувальник в зелених горизонтальних барах. У реальному часі, витрачений на кожній фазі, представлені трохи нижче кожного зеленого бару, з синім баром. Якщо навести курсор миші на приблизний час або в реальному часі, тільки ця інформація відображається на гістограмі. Для оновлення інформації, показаного на гістограмі, натисніть на іконку оновлення.

Ви також можете подивитися відео час перевірки доступні на http://support.golabz.eu/Video/Time-Checker

Програма фазових переходів надає студенту графічний огляд часу, витрачений на етапи та переключення між етапами з плином часу, як показано на малюнку нижче. Всі фази ILS показані на осі y. Горизонтальні смуги показують, скільки часу студент провів на кожній фазі.

Програма "фазові переходи"

Щоб оновити інформацію, показаного на гістограмі, натисніть піктограму "Оновити".

Застосунок "фазові переходи" може додатково включати відбиття, як показано на малюнку нижче.

На фазу Переходи додаток з відображенням питань

Ви також можете дивитися відео фазові переходи доступні на http://support.golabz.eu/Video/Phase-Transition

Gear Sketch є малюнок основі навчального середовища, де ви можете створити всі види творінь з зубчастих коліс. Для створення шестерні, просто Намалюйте коло на полотні, де ви хочете розмістити спорядження. Для з'єднання двох передач разом перетягнути один до іншого, натиснувши на середину і перетягуючи його. Вони будуть підключатися, коли кнопка миші буде випущена. Шестерні також може бути складені перетягуванням меншого передач на велику передачу. На малюнку нижче ви можете побачити процес малювання, два з'єднаних передач і дві складені шестерні.

Креслення і підключення передач в шестерні Sketch

Щоб з'єднати дві шестерні ланцюгом, намалюйте лінію навколо двох шестерень, які ви хочете з'єднати (див. малюнок нижче). Щоб видалити передачу або ланцюжок, просто перетягніть лінію через нього.

Шестерні, з'єднана ланцюгом

Щоб встановити передачу або комбінацію передач в русі, перетягніть стрілку від верхньої до напрямку, ви хочете, щоб передача передач, а потім натисніть на іконку відтворення.

Більш швидка стрілка призводить до швидшого повороту. На малюнку нижче, ви можете побачити стрілки, які були намальовані, щоб встановити передач в русі.

Шестерні в русі

Щоб зупинити рух, просто клацніть десь на полотні. Це, як ви можете працювати з передач ескіз.

Ви можете дивитися відео- передач ескіз доступні англійською та голландською мовою на https://support.golabz.eu/Video/Gear-Sketch