Навчання Analytics (La) є освітнім додатком веб-аналітики по навчання профілювання, процес збору і аналізу деталей індивідуальних взаємодій студента в онлайн-навчання діяльності.
У Go-Lab, LA Apps може бути доданий в ILS, щоб зібрати, аналізувати і повідомляти дані користувачів з метою інформування вчителів та студентів про діяльність або навчання продукції (що дозволяє La у вашому ILS відео). На основі цієї інформації студенти можуть задуматися про зміст, продукт і процеси. Ми за категоріями Go-Lab LA додатків в розділах нижче.
LA Apps для порівняння власних видів діяльності ILS з іншими діями студента
Три LA програми дозволяють студентам зробити порівняння їх власної діяльності з діяльності інших студентів (див., наприклад, на малюнку нижче):
- На часовій шкалі програма показує для всіх студентів графічно на часовій шкалі який фаз вони були протягом довгого часу і в кожній фазі, коли і як довго студенти були активними в додатках, які були присутні в цій фазі.
- Час, проведений резюме App показує в таблиці загальний час кожен студент провів у кожній фазі ILS, а також загальний час, ВИТРАЧЕНИЙ на ILS.
- Застосунок " ділянка справи " показує як гістограми, відносна кількість дій, виконаних студентами в різних додатках, ЗНАЙДЕНИХ в ILS, в порівнянні з максимальною кількістю заходів, що виконуються конкретним студентом.
LA Apps для порівняння власного часу, витраченого на норму
Набір програм LA дозволяє студентам зробити порівняння свого часу, проведеного в ILS і в ILS фаз до норми (див., наприклад, малюнок нижче):
- Час, витрачений на додаток, як правило, додав десь до кінця ILS і показує, в гістограмі, фактичний час студента провів у порівнянні з очікуваннями вчителя. Учитель може встановити норму (у відсотках або в лічені хвилини) в Graasp.
- Планувальник часу (найбільш ймовірно, включений на початку ILS) дозволяє студентам вказати час, який вони очікують витратити на етапах ILS і час перевірки (найбільш ймовірно, включені до кінця ILS) показує, в гістограмі Фактичний час студент провів у порівнянні з його/її очікування.
LA Apps для порівняння власного продукту з іншими студентами продукти
В даний час, можна дозволити студентам задуматися про свою власну концепцію (з App Mapper ) в порівнянні з (агрегованих) концепція карти інших студентів (див. малюнок нижче):
- У агрегованих концепція карти App студенти можуть побачити свої власні карти концепції (в іншому кольорі) в рамках концепції карти, яка підсумовує концепцію карти всіх студентів. Вони можуть бачити, як часто концепція була включена в усі концепції карт і як часто відносини між двома поняттями були зроблені.
- Приладна дошка концепції Mapper — це версія попередньої програми для вчителів. У цьому додатку, вчитель може бачити за студента, як його/її індивідуальна карта концепції відноситься до агрегованих концепцію карти всіх студентів.
Програма "фазові переходи"
Програма фазових переходів показує, у графічному вигляді, коли і як довго студент відвідав фазу. Крім того, вона показує можливі регресія до ранніх фаз або стрибки через фази для подальшої фази (якщо це доречно). Ця інформація в основному також присутня в програмі Timeline , але додаток фазових переходів використовує різні (і індивідуальні) представництва.
Віддзеркалення питань у LA Apps
Для подальшої підтримки відображення студентів, деякі LA програми дозволяють вчителям включити відображення питань (див. малюнок нижче). Зокрема, ця опція доступна в узагальненої карті концепції, шкали часу, активності, фазових переходів, час, витрачений, і планувальник/Checker Apps.
За допомогою опції відображення питання, деякі питання за замовчуванням надаються (див. малюнок нижче). Вчитель може використовувати ці питання, змінити їх або створити свій власний. В даний час існує п'ять типів питань, доступних: Відкрите відповідь, так/ні, множинний вибір, вибрати значення з повзунком і табличний.
Інші програми LA
Три більше LA Apps доступні на Go-Lab порталу, представлених файлів в App ILS, App прогрес бар і онлайн-додатків візуалізації користувачів.
- Представлених файлів в ILS App дозволяє вчителю мати в режимі реального часу огляд представлених файлів кожного СТУДЕНТА в ILS. Коли студент подає файл, його ім'я з'являється в App з ім'ям файлу, який він/вона представив нижче, а також відносний час, коли він/вона зробила це. Під час переміщення курсору на опис файлу, відносний час замінюється на абсолютний час.
- Застосунок- бар поступу дозволяє студентам налаштовувати їх перебіг (від 0 до 100%) через фази в ILS. Рекомендується додати цей інструмент на верхньому рівні ILS, щоб зробити його доступним в будь-який час і на всіх етапах.
- Інтернет візуалізації користувачів App показує, в якій фазі ILS кожного студента в даний час активними. Він також може бути налаштований для відображення в якому App студенти виконали свою останню діяльність. Інформація про діяльність оновлюється в режимі реального часу.
Дізнайтеся більше про програму LA Apps
Шукати програми LA, описані вище, у списку програм відповідно до категорії навчання Analytics Apps. Натисніть кнопку попередній перегляд, щоб побачити, як вони виглядають, і які відомості/дані, які вони представляють. Дивитися відео-уроки про те, як налаштувати програми , щоб дізнатися більше про КОЖНОГО з La Apps і як їх налаштувати.