• 转到网站https://graasp.eu并创建一个帐户。您可以立即开始。使用 Graasp 时使用的最佳浏览器是 Chrome。如果需要，可以更改屏幕右上角的语言。按搜索功能下方的"en"。
• 点击带有加号 +的小方块（左上角），然后选择"创建 ILS"（我nquiry L赚S步速）。为 ILS 指定一个名称，然后按绿色按钮"创建 ILS"。
• 现在，您可以看到学生学习空间的基本结构。您可以更改此结构（更改名称、删除或添加子空间）并填充它。
• 前五个子空间（方向-讨论）的内容对学生可见。名称为"Vault"的子空间用于数据存储。不要删除此子空间。
• 选择一个子空间来填充它。选择带有加号 #的小方块。现在，您有多种选择。第一个和最后一个几乎不用;其他解释如下：
  • 创建文档：添加文本项。您可以使用简单的编辑器编辑文本。
  • 添加文件：可以从自己的计算机添加文件（例如图片或 pdf 文件）
  • 添加链接：您可以从互联网插入项目（例如 YouTube 视频）
  • 添加应用程序：您可以插入基于 Web 的应用程序。应用概述在： https://golabz.eu/apps
  • 添加实验室：您可以插入虚拟实验室或远程实验室。可在：https://golabz.eu/labs上找到大量实验室的概述

• 通过单击"添加应用"（或"添加实验室"），您将获得所有可用应用（或实验室）的概述（见图）。选择所需的应用，然后按"添加应用程序"。

创建空间、创建活动和创建 ILS之间的区别与内容类型和可以包含在每个内容中的预设设计有关。

Space类似于文件夹，您可以在其中添加另一个空格、文档、文件、链接、应用、讨论（SpeakUp 应用）、活动和 ILS。它意味着您可以组织您的 Graasp 仪表板，而不是与您的学生共享它。如果学生拥有 Graasp 帐户，他们还可以使用这些常规空间进行自我调节的团队合作，依靠共享和共同创建文档，以及进行相关讨论。

如果创建活动或ILS，则可以在每个资源中添加以下资源：空间、文档、文件、链接、应用、实验室和讨论。活动和 ILS 旨在与您的学生共享。您还可以在这两个中启用学习分析。

活动和 ILS 是通过将学习阶段通过子空间集成的专用空间。这些阶段通过模板预定义，这些模板可以选择，并在关联的独立视图中显示为学生的选项卡。

• ILS是查询学习活动的专用空间，遵循由相应模板定义的替代方案，如基本场景、查找错误、拼图方法、通过抖动学习、结构化争议和 5Es 场景。
• 活动空间适用于任何其他类型的结构化学习活动，如设计思维或自调节学习、MOOC 和电子书。

您可以通过按屏幕右侧的图标"共享"快速看到这一点。通过按绿色按钮"显示独立视图"，学习空间将打开到新选项卡中。它显示了学生将看到的学习空间。您可以与您的学生共享 URL 或 QR 代码。如果让他们插入用户名，则其数据将在此用户名下保存，并在用户下次登录时显示。您可以为学生选择 ILS 的语言。应用和实验室将使用此语言显示（如果翻译可用）。

作为 ILS 的创建者，您可以通过选择"页面视图"按钮（在"共享"选项卡的底部）来查看 ILS。使用此按钮，您将使用 Graasp ID 登录到 ILS，并避免在创作过程中引入假冒的独立用户（学生）。此视图还提供专用 QR 码。

应用程序通常使用标准术语（通常使用英语）。您可以在 Graasp 中更改大量应用的内容。您可以通过打开您插入的应用程序，然后按小"车轮"或齿轮图标（见下文）来执行此操作。将弹出一个窗口，您可以在其中更改配置。

有关详细信息，请查看工具配置视频。某些实验室（如 Bond 实验室）的配置也可以以同样的方式更改。

在Graasp内，你可以在同一个空间里一起工作。一个人创建学习空间，并通过单击图标"成员"，然后"添加成员"（请注意此人应具有 Graasp 帐户）来添加其他人。添加成员时，s/他/a在一审时是"查看者"。通过单击"查看器"一词，有一些选项。然后，您可以使某人成为"编辑"或"所有者"。他/她现在和你一样有权利。

在图片中，您可以看到"编辑"安吉拉。这是一个虚构的"人"。它指的是称为"学习分析"的功能。对于某些应用程序，"AngeLA"需要激活。这可以在设置中完成（在成员图标旁边）。

此外，您还会看到"独立用户"。这些是已登录学习空间的用户。当您按其中一人的姓名时，此人的学习空间将被打开，您可以看到此人做了什么（例如，他/他生成了哪些假设）。某些应用（如"输入框"）可以快速获得学生给出的所有答案的概述（在教师视图中）。